子どもとつくる3歳児保育 イッチョマエ!が誇らしい 子どもとつくる保育・年齢別シリーズ

目次 : 第１部　３歳児の発達と保育の課題（うれしさと楽しさを身体にたくわえる子どもたち―「おもしろいことが大好き」な３歳児の発達をとらえる/ 段差を越える子どもたち―「おもしろさ」に向かうための安心の基盤を築く/ いくつもの時間を生きる子どもたち―多様な「おもしろさ」が息づく毎日をつくりだす）/ 第２部　３歳児クラスの実践の展開（子ども自身が新しさを発見する「探索・探究」を大切にする保育/ おとなが築いてきた「文化」を伝えつつ子どもとつくる保育/ おとなの支えのもとで子どもたちが「創造的」な時間をつくりだす保育）/ 第３部　３歳児クラスの保育をデザインする―仲間とともに保育をつくる保育者の倫理と教養（「保育はやっぱりおもしろい」をおとな同士が共有する―お互いの保育を信頼し合う/ 「自分の保育」ができる意味―失敗をおそれず実践し「次」を自分で考える/ 大事なことについて考える保育者の“教養”―排除のない社会に向かう「保育」の役割）

【著者紹介】
加藤繁美 : １９５４年広島県生まれ。山梨大学大学院教育学研究科教授

塩崎美穂 : １９７２年静岡県生まれ。日本福祉大学子ども発達学部准教授。大正・昭和期の保育実践史料を読みつつ、現在の保育者の保育実践やその記録／語りから、保育者の身体的思考、倫理的感性、対話的価値判断について考えている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）