Product Details
ISBN/Catalogue Number
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ISBN 13 : 9784491035383
ISBN 10 : 4491035385
ISBN 10 : 4491035385
Format
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Books
Release Date
：
March/2019
Content Description
学級開きで教える“二つの型”とは？“子どもだけ”でつくる学級目標！叱るのではなく“本気”で怒る！子どもの“聞きたい”を引き出す！…子どもが前のめりになるクラスにする！
目次 : 第１章 子どもに任せて主体的なクラスをつくる（たった三分で終わった道徳授業「これで授業終わり！」/ 学級開きで教えるのは二つの型だけ/ 朝の会も帰りの会も子どもに任せる ほか）/ 第２章 子どもも教師も変われるクラスを目指す（子どもは変わりたがっている存在である/ 学級づくりに役立つグループエンカウンター/ 内省する態度を育てる ほか）/ 第３章 素直な子どもを育てるための授業づくり（授業づくりと学級づくりは表裏一体/ 子どもの「パワー」を解き放つ/ 子どもの「聞きたい」を引き出す ほか）/ 第４章 特別対談・平野次郎×加藤宣行―僕たちの学級づくり
【著者紹介】
加藤宣行 : 筑波大学附属小学校教諭。筑波大学、淑徳大学講師。東京学芸大学卒業後、スタントマン、スポーツインストラクター、神奈川県公立小学校教諭を経て、現職。ＫＴＯ道徳授業研究会主宰、光文書院道徳科教科書監修、日本道徳基礎教育学会事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
（「BOOK」データベースより）
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