Product Details
ISBN 10 : 4326000376
Content Description
大学図書館の将来を考えるための基本論文集。海外のラーニング・コモンズの事例を紹介するとともに、独自調査により、日本の大学図書館における現状を分析。今後の大学図書館の展開の方向性を示す。
目次 : ラーニング・コモンズ文献案内―翻訳論文のまえがきに代えて/ 米国の大学図書館―今日のラーニング・コモンズ・モデル/ インフォメーション・コモンズ―未来の大学図書館/ ラーニング・コモンズの進化する風景/ インフォメーション・コモンズあるいはラーニング・コモンズ―私たちはどちらを持つのか?/ 新しいモデルへの進化―インフォメーション・コモンズ/ 図書館文化と新世紀世代の価値との断絶―図書館は次世代の学生にとって適切であり続けるために、方針とテクノロジーの両面で変革を検討すべきである/ 高等教育における学習スペースの設計に当たって最初に問うべき質問/ インフォメーション・コモンズを学習に結び付ける/ コモンズ環境におけるレファレンス・サービス/ ラーニング・コモンズに共通するものは何か?この変化する環境でレファレンス・デスクを見ると/ 国内の大学図書館におけるラーニング・コモンズの現状:アンケート調査を中心に
【著者紹介】
加藤信哉 : 1954年生。図書館短期大学図書館学科卒業。現在、国立大学法人名古屋大学附属図書館事務部長
小山憲司 : 1971年生。中央大学大学院文学研究科博士後期課程(社会情報学専攻)単位取得退学。現在、日本大学文理学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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壱萬参仟縁
読了日:2013/01/21
とーる
読了日:2014/07/06
machi
読了日:2013/11/16
えりーぜ
読了日:2018/08/27
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