アドミッションセンターの現在と将来 東北大学大学入試研究シリーズ

アドミッションセンターとは何だろうか。国立大学を中心に広がってきたアドミッションセンターの役割とは？総合型選抜の運営組織？高等学校との連携事業の担い手？あるいは…？黎明期にある「大学入試学」の視座から「アドミッションセンター」に込められる多様な期待と活動実態を追究する。さらに、日本の大学の将来展望を見据え、国公私の枠組みを超えた近未来のアドミッションセンター像とその可能性を展望する。

目次 : 第１部　アドミッションセンターの現在（国立大学のアドミッションセンターとは何か―国立大学アドミッションセンター連絡会議２０周年記念事業のデータから/ アドミッションセンター専任教員の役割に関する一考察/ 「政策対応型」の入試制度設計にどう取り組むか―東北大学における主体性評価から/ 私立大学におけるアドミッションセンター/ 私立大学における入試研究の課題）/ 第２部　アドミッションセンターへの期待（高等学校から見た高大連携と大学入試―アドミッションセンターに望むこと/ 人口減少化時代の大学アドミッションセンターの役割を考える/ 討議―パネルディスカッション）/ 大学入試における「名」と「実」

【著者紹介】
倉元直樹 : 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（教育情報科学専修）第１種博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大学入試センター研究開発部助手を経て、１９９９年より東北大学アドミッションセンター助教授（組織改編により現所属）。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教育測定論、大学入試学）。日本テスト学会理事。大学入試学会理事長

林如玉 : 東北大学高度教養教育・学生支援機構助教。２０２３年３月に東北大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻博士課程修了。２０２３年４月より現職。博士（教育情報学）。専門は教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）