Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• nonpono

  読了日：2024/11/18

  「ふつうって何ですか」という叫び、発達障害のカップルの子供を作らない理由、「苦しむ命を増やしたくない」。終盤は涙で読めなくなった。もしわたしが小さい頃にそう診断されていれば、中学生活でクラスで孤立しなかった？、こんな自分を好きでいる人が理解できなくて、報われない恋に走り傷つくこともなかった？、自分が嫌いすぎて摂食障害で長く自分を傷つけることもなかった？、なんて自業自得だし性格もあるだろうけど、そんなことがどんどんよぎった。発達障害を当事者、保護者、学校、ビジネスとしてなど多角的に語るルポ。読めて良かった。

• ごへいもち

  読了日：2024/09/09

  辛くてp18で挫折。できればまた読みたい

• 丸々ころりん

  読了日：2024/11/13

  家庭の中にいれば子供の当たり前の行動が外に出る特に学校等の集団に入れば普通じゃない子　集団枠の中に収まり同じ行動をできる子が普通　個性を大切にと言いながら上に立つ者が扱いやすくルールを守る子が普通　お勉強が出来れば尚良し⁉︎

• カッパ

  読了日：2024/11/24

  我が子は発達障害なので身にしみました。ふつうってことにしがみつくと良いことなさそう。そう思いました。支援する方も普通ではないからこそきつくなりがち、また厳しくしがちです。子供も普通じゃないから言われても仕方ない。そんなふうに思うところもあるから傷が深くなる。親ですらできればふつうにと思ってしまう。ありのままの彼らが排除されなくて良い道ってなんだろう？それらすごく思う。自立の意味も大多数として変わってくるのかな？考えさせられる一冊であった。

• きゅー

  読了日：2024/11/13

  信濃毎日新聞社が様々な発達障害者の生き方を調査・インタビューした一冊。個人では難しいと思われる発達障害者を搾取しようとする人々、あるいは発達障害を金儲けの手段と考えている人々への取材も行われており、これこそマスメディアの存在意義だと感じ入った。ある中学生が作文に「立場の強い人間が自分にとっての『普通』を押しつけると、立場の弱い人間は何も言えなくなる」と書いた。教師（あるいは親・先輩・上司・多数派）が使う「普通」という言葉は、権力者が意のままに使用できる如意棒のようなもの。それを振りかざすのは暴力に等しい。

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