ホワイトボードでできる解決志向のチーム会議 未来につながる教育相談 教育エクレ

ホワイトボードが「チームの脳」に！みんなで考え、みんなでアイデアを共有できる。解決志向で「未来」に目を向ける！心が問題から解き放たれ、前向きで柔軟な発想がわいてくる。効果的でスピーディなチーム支援が実現！精神的・役割的サポートと学び合う人間関係が校内に生まれる。

目次 : 第１章　“ダイジェスト”早わかり！解決志向チーム会議の特徴（なぜいま「チーム会議」なのか/ ホワイトボードを使うメリット　ほか）/ 第２章　“理論編”これが土台！解決志向チーム会議の考え方（解決志向アプローチ/ ファシリテーション　ほか）/ 第３章　“手順編”流れをつかもう！解決志向チーム会議の進め方（会議の進め方ＡｔｏＺ/ こんなときはこうする！Ｑ＆Ａ）/ 第４章　“実践編”事例から学ぶ！解決志向チーム会議の実際（教育相談の基本事例/ さまざまなシーンの活用事例　ほか）/ 第５章　“スキルアップ編”解決志向チーム会議のファシリテーターに挑戦（ファシリテーターに挑戦しよう！/ 必携！ファシリテーター語録（セリフ例）　ほか）

【著者紹介】
佐藤節子 : 小学校教諭当時、長期研修で教育相談を学んだのち、不登校生徒のための適応指導教室、山形県教育センター教育相談部指導主事を経て、小学校校長。２００９年、山形大学大学院教育実践研究科教授（２０１７年３月退職）。現在は、スクールカウンセラーや特別支援巡回相談員等に従事。上級カウンセラー。ＳＧＥ公認リーダー。山形県教育カウンセラー協会、日本学校教育相談学会山形県支部には開設からかかわる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）