コミュニティ・スクール 「地域とともにある学校づくり」の実現のために 増補改訂版

目次 : 第１部　保護者・地域による学校運営参画の意義と現代的特質（学校のガバナンスとコミュニティ・スクール/ コミュニティ・スクール制度の制定過程/ 学校運営参画の仕組みとしてのコミュニティ・スクール制度/ 学校運営協議会設置規則の分析）/ 第２部　調査から考察するコミュニティ・スクールの実態（調査の概要/ コミュニティ・スクールの成果/ コミュニティ・スクールに対する校長の満足感と課題認識/ 学校運営協議会の役割と運営/ 地域学校協働活動と学校運営協議会）/ 第３部　コミュニティ・スクールＱ＆Ａ（基本編/ 委員編/ 運営編/ 準備編）

【著者紹介】
佐藤晴雄 : 日本大学文理学部教育学科教授。東京都出身、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）大阪大学。東京都大田区教育委員会、帝京大学助教授などを経て２００６年から現職。早稲田大学・女子美術大学講師、日本学習社会学会会長、日本教育経営学会理事。この間、中央教育審議会専門委員（初等中等教育分科会）、文部科学省コミュニティ・スクール企画委員会委員、文部科学省コミュニティ・スクールの推進等に関する調査研究協力者会議委員、九州大学・大阪大学・筑波大学大学院・青山学院大学の非常勤講師、全国コミュニティ・スクール連絡協議会事務局長等を歴任。専攻は教育経営学・生涯学習論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）