Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• きいち

  読了日：2018/06/17

  やっぱり！ずっと疑問に思ってたことが氷解。ＰＩＳＡショックからのＶ字回復、「ゆとり教育」を受けた世代が実現してるんやん。ただそれは、問題の形式に慣れたから、というのも冷徹な事実だが。◇世代論の不毛。今こそ、佐藤のいう「世代フリー」が求められる。世代の差よりも個人の差、階層の差が勝ってるいま、ちゃんと商売するには観察と他者理解が必要。なのに「異文化」の相手を決めつけてしれっとしてるヤツらにはイノベーションや付加価値創造は生み出せない、彼らこそが害。新入社員の自立性を問う以前にまず、自分たちの自立性を疑えよ。

• 1.3manen

  読了日：2015/02/05

  ゆとり教育が世間にお目見えしたのは朝日新聞社説２００１年２月３日（３２頁）。１４年前である。さとり世代とか置き換えられてもいる。迷走する教育政策になったワケは、この国にどのような人財を育てたいのか、国民的な合意ができているとは言い難い。それで、今となってはグローバル人材が喧伝されるも、その目指すべき社会の姿が見えない。ゆとり教育ではなく、読書教育と言えなかったのが情けない。人から教わるよりも、自分で本を読んで血肉化する子供がいても何ら不思議ではない。

• たこやき

  読了日：2015/06/13

  もはや、罵倒の言葉にすらなってしまった「ゆとり教育」「ゆとり世代」。その言葉の使われ方がどう変遷したのか、そして、言葉の特異性。そして、学習指導要領の変遷などから、どうしてそうなってしまったのかを考察する。マーケティング系の本などで良く見られるが、そもそもの「ゆとり」の厳格な定義がない中で、しかし、「教育改革で知識が減った。それが、そのままダメな世代形成に寄与した」という一見わかりやすい（しかし、実際には疑問が残る）因果関係が付けられた、というのが強力に影響している、というのは納得した。

• egu

  読了日：2016/01/12

  ゆとり世代の代表として必ず読んでほしい一冊。古市さんおすすめ一冊です。

• まつ

  読了日：2016/03/20

  教育学よりの本。ゆとり世代も、さとり世代も、団塊世代や新人類と同じようなもの。でも、プラスイメージが欠如してしまってる。ようは、最近の若いやつは、というのを教育のせいにしてしまっているだけ。実際は、学力が劣ったわけでもなくて、単なる詰め込み型から変化したためであり、旧来型の人がその尺度を持ち合わせていないだけなんだなと。

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