Product Details
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784260244305
ISBN 10 : 4260244302
ISBN 10 : 4260244302
Format
：
Books
Release Date
：
June/2004
Content Description
本書は、知的障害、広汎性発達障害・自閉症、特異的言語障害などのさまざまな要因によって言語発達の遅れた症例に対する訓練経過をまとめたものである。
目次 : 言語発達遅滞の見方・考え方/ 幼児期早期のことば／発語面の一時的な遅れの指導/ ことばの理解ができないＡ群（音声受信未習得）児の訓練/ 単語レベルの受信（理解）が可能だが、発語のないＴ群（音声発信未習得）児の訓練/ 受信（理解）面に比べ発信（表現）面が極端に遅れ発語がないＢ群児の訓練/ 単語〜語連鎖レベルへの訓練 生活年齢に比し遅れのあるＣ群の子どもの訓練（１）/ 語連鎖〜統語レベルの訓練 生活年齢に比し遅れのあるＣ群の子どもの訓練（２）/ 難聴を伴う重複障害児の訓練/ コミュニケーションの訓練/ ＡＡＣ（補助・代替コミュニケーション）によるアプローチ/ 長期的訓練経過/ 家族・地域への支援
【著者紹介】
佐竹恒夫 : 横浜市総合リハビリテーションセンター通園療育課第３療育係長
小寺富子 : 帝京平成大学教授・健康メディカル学部言語聴覚学科
倉井成子 : 九州保健福祉大学教授・保健科学部言語聴覚療法学科（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
（「BOOK」データベースより）
Customer Reviews
Book Meter Reviews
Recommend Items
Feedback
Missing or incorrect information?
Product information of this page .