Product Details
ISBN 10 : 4491054517
Content Description
この数十年の間に通用してきた「授業の常識・10の弊害」を明らかにし、子どもの「学びの可能性」を広げる!
目次 : 第1章 正解のない問いに「答え」を出す―共通了解可能性への挑戦(「コミュニケーション能力」から学ぶ/ 「キー・コンピテンシー」から学ぶ/ 「道徳教育」から学ぶ/ 「哲学」から学ぶ)/ 第2章 授業の常識・10の嘘(むずかしくして深く考えさせることの嘘/ 子どもの言葉を要約して板書することの嘘/ 話型指導の嘘 ほか)/ 第3章 いのちの授業(臓器移植を扱う「いのちの授業」との出合い/ 小学校の学習における「死」の取り扱い/ 道徳の授業から得た授業づくりのヒント―切手のない手紙 ほか)
【著者紹介】
佐々木昭弘 : 筑波大学附属小学校長。1960年、福島県福島市生まれ。北海道教育大学教育学部卒業後、福島県公立小学校教諭、筑波大学附属小学校教諭・副校長を経て現職。日本初等理科教育研究会副理事長(編集部担当)、『みんなと学ぶ小学校理科』(学校図書)編集委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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はまちゃん
読了日:2025/03/08
てらぐっちー
読了日:2025/03/10
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