自分とも友達ともポジティブ・コミュニケ-ション かかわりをトレ-ニングするワ-ク & ワ-クシ-ト

本書には、ポジティブ・コミュニケーションを育てるための具体的な方法を集めました。数々の実践をもとに書かれた方法やワークシートは、子どもたちがお互いにポジティブ・メッセージを交わし合い、人生をよりよく生きる基礎をつくるための“しかけ”のようなものです。

目次 : １　ポジティブ・コミュニケーションとは（いま、なぜポジティブ・コミュニケーションなのか/ ポジティブ・コミュニケーションを教育活動のベースに）/ ２　まずは自分自身に対してポジティブに（教科の中でも「いいとこ探し」で自信をつける/ リフレーミングで自分との新しい出会いを/ 「ポジティブ日記」のすすめ/ ロールレタリング/ セルフ・カウンセリングでありのままの自分に気づく）/ ３　学校生活の様々な場面で生かすコミュニケーション・トレーニング（人間関係を耕す「こころの授業」/ 「クラス会議」で「一緒に考える関係」を育てる/ コミュニケーションは「聞く」から始まる/ 聞き取りによるトラブル解決法/ 対立しない、言い合いにはならない話し合いを学ぶ）

【著者紹介】
会沢信彦 : 文教大学教育学部准教授。１９６５年、茨城県生まれ。筑波大学大学院修士課程修了。立正大学大学院博士課程満期退学。函館大学専任講師を経て現職

品田笑子 : 都留文科大学地域交流研究センター地域教育相談室講師。日本カウンセリング学会常任理事、日本教育カウンセリング学会常任理事。新潟県生まれ。筑波大学大学院教育研究科カウンセリングコース、カウンセリング専攻修了。２５年間の公立小学校教諭を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）