項目応答分析raschモデル精察 教育・心理測定順序尺度を使用する文科系研究者のため

目次 : 第１章　Ｇｅｏｒｇ　Ｒａｓｃｈの理論と理念/ 第２章　Ｒａｓｃｈ項目分析モデル規定、及び、無条件同時最尤推定法/ 第３章　二値データー次元性、及び、Ｒａｓｃｈ項目分析モデル測定による分離指標値と母数推定値標準誤差/ 第４章　Ｒａｓｃｈ測定項目分析モデル適合度統計量、項目弁別力、及び、二値データー次元性の連関性/ 第５章　Ｒａｓｃｈ評定尺度モデル精察/ 第６章　Ｍａｎｙ‐Ｆａｃｅｔ　Ｒａｓｃｈ　Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ概観

【著者紹介】
井澤廣行 : 流通科学大学サービス産業学部教授。１９４８年生まれ。１９７１年３月関西学院大学商学部卒業。１９７７年６月カリフォルニア州立Ｎｏｒｔｈｒｉｄｇｅ大学英語講座（９ヶ月）修了。１９８３年７月インディアナ州立Ｂａｌｌ　Ｓｔａｔｅ大学院応用言語学科英語教授法修士課程修了（Ｍ．Ａ．）。１９８９年８月カリフォルニア州立Ｒｉｖｅｒｓｉｄｅ大学夏期英語教員研修講座（１ヶ月）修了。１９９７年７月生涯学習１級インストラクター（統計）認定（財団法人社会通信教育協会）

平越裕之 : 流通科学大学総合政策学部教授。１９６４年生まれ。１９８７年３月神戸大学工学部卒業。１９８９年３月神戸大学大学院工学研究科修了。１９９９年７月博士（理学）（大阪府立大学）。論文でＭＣＢ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ　Ａｗａｒｄｓ　ｆｏｒ　Ｅｘｃｅｌｌｅｎｃｅ　１９９９：Ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ　Ｐａｐｅｒ　Ａｗａｒｄ受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）