結局、何を教えればいいかがスッキリわかる! 小学校プログラミング授業のつくり方

各教材で、クラブ活動で、職員室で。基本がしっかりつかめる！

目次 : １　これだけはおさえたい！プログラミング教育導入の背景＆意図（プログラミング教育導入の必要性/ プログラミング教育の目的とは？　ほか）/ ２　ゼロから学べる！プログラミング教育はここが“キモ”（日常の授業の中でこそ進めよう/ コンピュータを活用した体験学習―つなげ方＆取り入れ方のポイント　ほか）/ ３　プログラミング教育を無理なく推し進める教師の仕事術（あれこれとさわる癖をつけよう/ 年間指導計画を作成しよう　ほか）/ ４　教科別プログラミング的思考を育む授業のつくり方（国語科/ 社会科　ほか）

【著者紹介】
丸岡慎弥 : １９８３年、神奈川県生まれ。三重県育ち。大阪市公立小学校勤務。教育サークルやたがらす代表。関西道徳教育研究会代表。銅像教育研究会代表。３つの活動を通して、授業・学級経営・道徳についての実践を深め、子どもたちへ、よりよい学び方・生き方を伝えるために奮闘中。道徳を中心として授業づくり・学級づくりにもっとも力をそそいでいる。最近はＮＬＰやコーチングといった新たな学問を取り入れて、これまでにない教育実践を積み上げ、その効果を感じている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）