教科の学びを進化させる小学校国語授業アップデート シンキングツール×ict×オンライン授業×家庭学習

“１人１台端末”の活用による、本質を捉えたＢｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒで国語の学びが加速する１６のポイント＆２４の実践事例収録。

目次 : 第１章　今こそ国語授業をアップデートしよう（なぜ今、授業アップデートなのか/ 「シンキングツール」で授業をアップデートする　ほか）/ 第２章　国語授業アップデートシンキングツール編（「多面的に見る」思考のアップデート―マトリクス/ 「構造化する」思考のアップデート―フィッシュボーン　ほか）/ 第３章　国語授業アップデートＩＣＴ（１人１台端末）編（授業支援アプリケーションの活用/ 表現方法のアップデート　ほか）/ 第４章　国語授業アップデートオンライン授業編（授業形態のアップデート１―オンライン授業/ 授業形態のアップデート２―対面授業×オンライン授業　ほか）/ 第５章　国語授業アップデート家庭学習編（学習内容のアップデート/ 交流のアップデート　ほか）

【著者紹介】
中野裕己 : 新潟大学附属新潟小学校教諭。１９８６年新潟県生まれ。新潟市公立小学校教諭を経て、現職。Ｇｏｏｇｌｅ　Ｅｄｕｃａｔｏｒ　ｇｒｏｕｐ　Ｎｉｉｇａｔａ　ｃｉｔｙリーダー。教員サークル「言葉と授業の研究会」代表。教員サークル「新潟音読研究会」所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）