アメリカ都市教育史

アメリカ教育史研究に新しい解釈を提示した名著。１９世紀の村の教育システムから２０世紀の大都市の教育システムへと発展してきた背景には、常にＴｈｅ　Ｏｎｅ　Ｂｅｓｔ　Ｓｙｓｔｅｍ（最良のシステム）を求めようとしたアメリカ国民の教育に対する熱望があった。アメリカ教育史研究に革命を起こした名著の本邦初の翻訳。

目次 : 第１章　小宇宙における最良のシステム―村の教育におけるコミュニティと合併（コミュニティとしての学校と学校としてのコミュニティ/ 「村の学校の問題」と専門職の力）/ 第２章　村の学校から都市の制度へ―１９世紀における官僚化（ふくらむ村々と調整の必要/ 最良のシステムの創出　ほか）/ 第３章　多元主義の政治―１９世紀のパターン（批評家と反対者/ 統制の構成　ほか）/ 第４章　中央集権化と企業モデル―都市学校の統制の競争、１８９０‐１９４０（兼任取締役会と改革のための青写真/ 権力と価値の衝突―中央集権化の事例研究　ほか）/ 第５章　システムの内側―都市学校の性格、１８９０‐１９４０（成功物語―行政の進歩主義者/ 科学　ほか）

【著者紹介】
中谷彪 : １９４３年大阪府に生まれる。１９７２年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。１９８８〜９年アメリカ・トリニティ大学・文部省在外研究員。専攻は教育学・教育行政学。職歴、大阪教育大学講師、助教授、教授、学長を経て退官。現在、大阪教育大学名誉教授、博士（文学・大阪市立大学）

岡田愛 (書籍) : １９６９年東京都に生まれる。２０００年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専攻は教育行政学。現在、立正大学仏教学部准教授、修士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）