Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• しのはら(か)

  読了日：2011/11/03

  論文の形になっていないだけで、もの凄い研究成果。十人十色とのことで、 先入観を持たぬよう注意は必要だが「五線譜で線上と線間の区別がつかない」「黒鍵の2つと3つのまとまりの区別がつかない」「鍵盤をおさえ続けると 音が伸びることがわからない」といったケースで、発達障害児のイメージが把握しやすかった。フォルテなどの音量を数値化する、音符の長さを見た目で直感的に把握できるようにするなど、涙ぐましい努力のあとが。発達障害に関わる人に限らず、マニュアル制作者、教育関係者など参考になる具体例がてんこもり。★★★★★

• しみず

  読了日：2014/06/06

  ピアノのことも発達障害児のこともよくしりませんでしたが、とても面白く読めました。

• Minezato　Eri

  読了日：2013/01/06

  娘たちは発達がのんびりだったので、３歳からはじめるつもりだったピアノも４歳からはじめました。しかし相変わらずのんびり。音楽は大好きみたいだけど。じれったーーーーい！自分も弾ける。でも口出しは最小限にしたい。そうじゃなく一緒に音楽を楽しむなら家でもやりたい。 そんな悩みに答えてくれそうな一冊を昨年夏に購入。興味あるところを抜き読みし、読み終わりました。また何度でも「・・・あれどうするんだっけ？」というとき読みたいと思います。 娘たち、耳から入った曲はけっこう難しくても弾くので驚きます。譜読みがんばれ。

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