学習心理学における古典的条件づけの理論 パヴロフから連合学習研究の最先端まで

Ｉ．Ｐ．Ｐａｖｌｏｖの伝統が今に生きる古典的条件づけ理論の基礎から最新研究までを紹介した本格的解説書。１９世紀末にＰａｖｌｏｖの研究室で始まった発見から、Ｒｅｓｃｏｒｌａ‐Ｗａｇｎｅｒモデル、Ｍａｃｋｉｎｔｏｓｈモデル、Ｐｅａｒｃｅ‐Ｈａｌｌモデル、ＳＯＰ理論、コンパレータ仮説、時間的符合化仮説などの最新研究まで、ヒトを含む動物の行動を指標にした数多くの理論と実験例を豊富に盛り込み丁寧に紹介する。

目次 : Ｐａｖｌｏｖの条件反射学説/ 古典的条件づけ研究の方法/ 随伴性理論/ Ｒｅｓｃｏｒｌａ‐Ｗａｇｎｅｒモデル/ Ｒｅｓｃｏｒｌａ‐Ｗａｇｎｅｒモデル　入門編/ Ｗａｇｎｅｒのプライミング理論/ ＳＯＰ理論とＡＥＳＯＰ理論/ 補償反応の条件づけ/ ＭａｃｋｉｎｔｏｓｈモデルとＰｅａｒｃｅ‐Ｈａｌｌモデル/ Ｐｅａｒｃｅの刺激形態化・般化モデル/ Ｍｉｌｌｅｒのコンパレータ仮説/ 時間的符号化仮説/ ヒトの随伴性判断

【著者紹介】
今田寛 : 関西学院大学文学部名誉教授。１９５７年、関西学院大学文学部心理学科卒業。関西学院大学大学院博士課程、アイオワ大学大学院博士課程修了。関西学院大学文学部助手、専任講師、助教授を経て、教授（学長、１９９７〜２００２年）。２００３年に退職。Ｐｈ．Ｄ．（Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ）、文学博士

中島定彦 : 関西学院大学文学部助教授。１９８８年、上智大学文学部心理学科卒業。慶応義塾大学大学院博士課程修了。日本学術振興会特別研究員ＰＤ（関西学院大学）、同海外特別研究員（ペンシルベニア大学客員研究員）を経て、関西学院大学文学部専任講師に就任。２００１年より現職。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）