基礎から学ぶ特別支援教育の授業づくりと生活の指導

本書は、「生活を支える」という視点を踏まえた授業づくりを考える新しいテキストです。困ったときに手元において、授業づくり、教材研究、学習指導案・指導の記録の作成。生活の指導等の参考にできるように、事例を紹介して具体的に解説しています。特別支援教育を学ぶ学生の講義や、教育実習の事前準備のための教科書として最適です。また、特別支援学校・特別支援学級の初任者が実践の現場で活用できる内容であり、初任者研修等でも教科書として使えます。

目次 : 第１部　子どもの理解とかかわり方の基本と実際（特別支援教育を基礎から学ぶときに大事なこと/ 子どもとの関係をつくる/ 子どもの行動上の問題の発達的理解とその支援）/ 第２部　特別支援学校・特別支援学級における授業づくり（授業づくりの基礎/ 授業づくりの実際/ 指導の記録の書き方と活かし方）/ 第３部　子どもの力をつける生活の指導（ライフサイクルに応じた生活の指導/ 生活の指導におけるアセスメントと指導実践/ 療育的取り組みによって創られた指導方法）/ 第４部　子どもが地域で豊かに育つための連携（インクルーシブ教育構築に向かう特別支援教育/ 教育と医療、家族、その他の分野との連携/ 障害児支援のしくみと学校との連携/ 後期中等教育と障害者支援との連携）

【著者紹介】
上田征三 : 東京未来大学こども心理学部教授

高橋実 : 福山市立大学教育学部教授

今中博章 : 福山市立大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）