運動が苦手な教師でもうまくいく! マット・鉄棒・跳び箱指導の教科書

基本の指導法はもちろん、補助の仕方、つまずいている子へのアドバイスなど、分かりやすいイラストとともに紹介！

目次 : １　器械運動の指導で大切にしたい１０のこと（何のために器械運動を学ぶのか？/ 指導の流れ８ステップ）/ ２　マット運動編（ここを押さえればうまくいく！マット運動の指導法/ 知っておきたい！マット運動理論：目線理論　ほか）/ ３　鉄棒運動編（ここを押さえればうまくいく！鉄棒運動の指導法/ 知っておきたい！鉄棒運動理論：ふりこ理論　ほか）/ ４　跳び箱運動編（ここを押さえればうまくいく！跳び箱運動の指導法/ 知っておきたい！跳び箱運動理論：ホウキ理論　ほか）/ ５　器械運動の指導と評価のポイント（低学年の授業づくりのポイント/ 中学年の授業づくりのポイント　ほか）/ 巻末付録　子どもの意欲がどんどん高まる！器械運動のワークシート

【著者紹介】
三好真史 : １９８６年大阪府生まれ。大阪教育大学教育学部卒業。堺市立小学校教諭。小学校時代から大学まで１４年間体操競技を続ける。器械運動を研究し、教師を対象とした研修を行っている。全日本学生体操競技選手権大会「跳馬」準優勝。教育サークル「大阪ふくえくぼ」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）