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攻める学級経営

三好真史

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784491050782
ISBN 10 : 4491050783
Format
Books
Publisher
Release Date
March/2023
Japan

Content Description

学級経営には2つの種類がある「攻める」か「守るか」―効果的な教育技術は、学級の状態によって異なる。安定しているときに攻める!学級の力をさらに高める!

目次 : 第1章 リーダーシップを発揮する/ 第2章 厳しく要求する/ 第3章 温かく支援する/ 第4章 パフォーマンスを改善する/ 第5章 本気の授業をつくる/ 第6章 自治的な組織をつくる/ 第7章 学級力を向上させる

【著者紹介】
三好真史 : 1986年大阪府生まれ。大阪教育大学卒。堺市立小学校教師として13年勤務。令和4年度より京都大学大学院教育学研究科に在籍。メンタル心理カウンセラー。教育サークル「ふくえくぼの会」代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • あべし

    「はじめは、厳しすぎるくらいでもいい」  全くもってその通りだと思います。  この2年間を経ていなかったら、「それは言い過ぎではないか?」とも思っていたでしょう。しかし、本当の楽しさとは、厳しい環境の中にこそ生まれてくるものだ。今の私ははっきりそう言います。なぜか。全然まとまらなかったからです。これまでの学級集団は、楽しくやっても1年間なんだかんだまとまっていました。でも、この2年間はルールすら定着しませんでした。  ルールの徹底。もともと苦手ですが、ここを甘くすると苦しくなる。身をもって痛感しています。

  • たろす

     子どもの力を伸ばすための関わり方が載っていて、守る学級経営とは違っていた。今年の早い段階で読んでおけばよかったなあ。やってることももちろんあった。学級の初期みんながよく聴くときから攻めていくのも調子をあげ、下げるスキを与えないコツかもしれないなと思った。

  • Po

    学級経営に活かしたいと思い、「守る学級経営」と共に購入。授業に暗唱を取り入れていく、単元前にしかけを作り、授業に入りやすくする、など、特に授業についての部分が役立つ内容だった。非常に勉強熱心な先生なのが伝わってくる。個人的にはあまり「いい学級」を目指さなくても良いのではないかと思っており、「いい学級」になるために躍起になることは逆に良い結果を齎さないと思うのだが、リーダーに任せることや、生徒の力を活かしていくことは必要なことだと感じたので取り入れていきたい。

  • Yusuke Kitada

    学級経営のエッセンスが詰め込まれている感じだった。自分も実践しているな、と感じる点もあったが、自分の行動も振り返ることができてよかった。

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