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学習評価入門

三好真史

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784867081112
ISBN 10 : 4867081116
Format
Books
Publisher
Release Date
December/2023
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

学校現場において、自信をもって学習評価を行っている先生は多くはないでしょう。
評価は思想に基づいているため、表面的な学びでは理解が難しいものです。
客観性と信頼性が重視される「通知表の評定」は、学校現場の困り事の代表ともいえます。
本書では、評定を決めるための具体的な方法や取り組み方を、わかりやすく提案します。
『指名なし討論入門』と同様に、イラストやマンガを通して、楽しく理解できるようにしました。

【著者紹介】
三好真史 : 1986年大阪府生まれ。堺市立小学校教諭。令和4年度より京都大学大学院教育学科に在籍し、「橋本重治の成績評価論」について研究。メンタル心理カウンセラー。教育サークル「ふくえくぼの会」代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ジーフー

    これは是非全員読んでくれと言いたい。何となく「本来はこうだろうなぁ」とか、「ここが少し曖昧だなぁ」というところをしっかり明確に伝えてくれる。

  • 評価についてすっきりと整理された印象。しかし、実際には悩みは尽きないだろうな。時間的にも内容的にも、どうしてもスペクトラムなところはあるのだから。

  • てらぐっちー

    ★★★★★ 具体的に書かれており、すごくわかりやすい。 形成的評価と包括的評価を分けるという話が基本であり、1番ささった。

  • 田中彰英

    とりあえずさっと目を通した。まだそんなに理解はしてない。

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