Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ヒラP＠ehon.gohon

  読了日：2022/02/20

  自分自身が川柳の五七五を好きなので、あっという間に読んでしまいました。 言葉遊びそのものの楽しさもあるのですが、最近増えている外国人のクラスメイトとの交流が、色々な意味で日本の子どもたちの心を豊かにするのだと感じました。 内容そのものはフィクションですが、屈託なく友達としてふれあえるところに爽やかさを感じました。 大人の方が頭がかたいのかも知れません。

• どら母 学校図書館を考える

  読了日：2023/04/25

  なかなかヘビィな環境にいる、普通でありたいけど、小学生なのに川柳読んじゃう主人公あさひ。 異文化コミュニケーション　公園の決まりへの疑問　読書感想文コンクールの自由課題にピッタリかも。

• 絵本専門士　おはなし会　芽ぶっく　

  読了日：2022/05/21

  第48回　北海道指定図書　高学年　読むまでシリーズものとは知りませんでした。小5の早川あさひくんは、隣の席のラウラ・ホドリゲス（ブラジルから転校してきた女の子）と、授業で手を合わせて川柳をつくることに。ラウラは日本語をほとんどしゃべれない。これがきっかけでブラジルの文化を知ったり交流をもったりしていく…。あさひが自分に問いかけながら相手のことを想う気持ちがすてき。

• 奏

  読了日：2022/09/08

  主人公の早川あさひは5年生。宿題で隣の席の子とお互いの手を見て川柳を詠むという宿題がでるが、あさひの隣は日本語がまだ話せないブラジル人のラウラ。この宿題がきっかけになり、ラウラやブラジルの人たちとの交流していくなかで、ふつうってなんだろう？と考えるあさひ。シリーズとのことで、川柳も舞台になっている学校では定番なのかな？自分の考えや気持ちを川柳で自由に表現するのは楽しそう。

• izw

  読了日：2022/03/03

  五七五シリーズ第4弾は、主人公が代わり、2学年下の男の子。川柳の宿題を通して、隣席のブラジル人の女の子との関わりが強くなり、ブラジル人コミュニティと町の人たちの関わり強化に発展する。言葉がよく通じないこと以上に、文化の違いが摩擦を生む。しかし、互いに歩み寄れば、心が通じ合うことができることを爽やかなストーリーで語っている。

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