アメリカの心理学者心理学教育を語る 授業実践と教科書執筆のためのtips

本書は、「心理学入門」を教えるすべての教師のための本である。また、より専門的な心理学の授業を教える者にとっても有益であろう。それどころか、すべての大学教員にとって有益であろう。というのは、良質の教授原則の多くは、領域を超えて適用できるからである。

目次 : １章　心理学への情熱―心理学をカリスマ的に教えること、教育と研究を相乗的に統合すること、そして、魅力的な教科書をつくること/ ２章　心理学入門講義をふりかえる/ ３章　教えることは学者としての活動である―「考えさせる」アイディア中心のアプローチ/ ４章　私はなぜこのように教えるのか―心理学をパッケージングし直す/ ５章　心理学を７００ページに凝縮する―心理学入門の教科書を書くための指針/ ６章　これからどうやって心理学を広めるか/ ７章　情熱をもって心理学を教える/ ８章　効果的な教師になるためのモデル/ ９章　心理学者のように考える方法を教える/ １０章　心理学入門についてクリティカルに考えるということ/ １１章　あなたの興味の生かし方とティーチングアシスタントの使い方

【著者紹介】
宮元博章 : １９６３年千葉県に生まれる。現在、兵庫教育大学助手。教育心理学、人格心理学、認知心理学専門

宮元博章 : １９６３年千葉県に生まれる。現在、兵庫教育大学助手。専門は教育心理学、人格心理学、認知心理学

道田泰司 : １９６２年熊本県に生まれる。琉球大学助教授。思考心理学、知覚心理学、教育心理学専門

道田泰司 : １９６２年熊本県に生まれる。現在、琉球大学助教授。専門は思考心理学、知覚心理学、教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）