Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784472404535
ISBN 10 : 4472404532
ISBN 10 : 4472404532
Format
:
Books
Release Date
:
March/2012
Content Description
学生の学習成果や学内の諸データを、どのように分析して、大学の自己評価、意思決定に貢献すればいいのか。IR担当者が知っておくべき理論的枠組みやデータの収集方法、分析の技術・ツールを網羅的に説明。
目次 : 第1章 エンロールメント・マネジメントと学務/ 第2章 大学教育の有効性、学生の学習、成果のアセスメント/ 第3章 教育プログラムと教員の問題/ 第4章 資源管理及び質の向上/ 第5章 計画策定と政策分析/ 第6章 IRの理論・実務・職業倫理/ 第7章 IRのための技術とツール
【著者紹介】
リチャードD・ハワード : 前・ミネソタ大学教育政策・管理学科教授(2005〜2010年)兼IRオフィスディレクター(2005〜2009年)。米国IR協会(AIR)にて専門職能開発業務委員会委員長、フォーラム委員長、会長、叢書“Resources in Institutional Research”の編集者を歴任。35年にわたりIRの理論・実務、データ管理、大学の有効性評価に関する研究を進める。講演や著作多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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