きみはソーシャル探偵! 子どもと学ぶソーシャルシンキング

こんなとき、どうしたらいい？つぎはどうする？探偵になって、推理してみよう！みんなでできるグループワークつき。

【著者紹介】
ミシェル・ガルシア・ウィナー : 認定言語療法士。米国カリフォルニア州サンノゼにある「ソーシャルシンキングセンター」の創始者兼ＣＥＯ。言語療法士として、対人認知に困難を抱える子どもたちへの介入・支援を専門に行っている。１９９０年代半ばに“ソーシャルシンキング”という用語を考え出した。考案したソーシャルシンキングの枠組みは、今日では理論、キーワード、カリキュラム、方略を包括するものとなり、対人認知の学習に困難を抱える人々の支援に活用されている。子どもから大人まで幅広い年齢層を対象とした支援および家族・学校へのコンサルテーションを行っている

パメラ・クルーク : 認定言語療法士。ソーシャルシンキングセンターの上級セラピストであり、ソーシャルシンキングに関する本を他にも多数執筆している。子どもから大人まで幅広い年齢層を対象とした支援および家族・学校へのコンサルテーションを行っている。また、ソーシャルシンキングの普及に向けて世界中で講演活動も行っている

ケリー・ノップ : イラストレーター兼グラフィックデザイナー。米国アイダホ州ボイズ在住

稲田尚子 : 日本学術振興会特別研究員（ＲＰＤ）／東京大学大学院教育学研究科。臨床心理士。心理学博士。東京女子大学文理学部心理学科卒業。九州大学人間環境学府人間共生システム専攻心理臨床学コース博士後期課程単位取得退学。国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所児童・思春期精神保健研究部研究員、東京大学医学部附属病院こころの発達診療部臨床心理士、東京大学大学院教育学研究科教育学研究員をへて、２０１６年より現職。Ｓｏｕｔｈｗｅｓｔ　Ａｕｔｉｓｍ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ＆Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｃｅｎｔｅｒ客員研究員

三宅篤子 : 国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所児童・思春期精神保健研究部客員研究員。臨床発達心理士（スーパーヴァイザー）。東京大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科教育心理学専門課程博士後期課程修了。横浜市リハビリテーションセンター設立準備室を経て横浜市総合リハビリテーションセンター臨床心理士、戸塚地域療育センター通園園長、横浜市中山みどり園副園長を歴任。アメリカノースカロライナ大学医学部ＴＥＡＣＣＨ部ウィルミントンＴＥＡＣＣＨセンター留学、帝京平成大学現代ライフ学部児童学科教授を経て、２０１１年より現職。淑徳大学総合福祉学部兼任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）