子どもの心理臨床 1-1

目次 : 第１章　内面に強い不安を抱えた子どもの生活―「ゆらゆら君」の場合（特に不安定な感情/ 「ゆらゆら君」のような子どもが、なぜそんなに不安定なのかを理解する　ほか）/ 第２章　内面に強い不安を抱えた子どもの生活―「まっすぐ君」の場合（なぜ「まっすぐ君」のような子どもは、不安定さや混乱を求めるのか/ 「まっすぐ君」のような子どもが、解放されないでいる理由　ほか）/ 第３章　『ゆらゆら君とまっすぐ君』を子どもに読み聞かせた後に（「ゆらゆら君」、あるいは「まっすぐ君」と同じように感じる/ ここちよいと感じる場所　ほか）/ 第４章　不安を抱え、自由になれない子どものためのさらなるカウンセリングや心理療法（「ゆらゆら君」のような子どものカウンセリング/ 「まっすぐ君」のような子どものカウンセリング）

【著者紹介】
マーゴット・サンダーランド : 児童治療カウンセラー、スーパーバイザー、トレーナー、心理療法家。英国心理治療カウンセラー協会（ＵＫＡＰＣ：ＵＫＥＡＰＣの前身）で児童・青少年部門の委員長を、またＩＡＴＥ（統合児童心理療法および芸術心理療法の修士課程を有す高等教育大学として認可のある、治療や教育のための芸術学校）の学校長を務める。現在は、ロンドンの子どものメンタルヘルスセンター（ＣＣＭＨ）代表。困っている子どもを助けるプロジェクト“Ｈｅｌｐｉｎｇ　ｗｈｅｒｅ　ｉｔ　Ｈｕｒｔｓ”を提唱したことでも知られる

ニッキー・アームストロング : スレード美術大学修士号取得。バーミンガム大学時代は舞台美術などを専攻。現在、ロンドンのハムステッド装飾美術学校にてトロンプ・ルイユ（だまし絵）などを教える。壁画に絵画、イラストレーションとその作品の幅は広く、国内外で数多くの仕事を手がける

関口進一郎 : １９７１年生まれ。１９９５年慶應義塾大学医学部卒業。現在、慶應義塾大学助教（医学部小児科学）。専門は総合小児医療、医学教育

菊池由美 : １９８５年京都大学文学部卒業。現在、翻訳家（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）