Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784560510438
ISBN 10 : 4560510431
ISBN 10 : 4560510431
Format
:
Books
Release Date
:
April/2021
Content Description
本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。
目次 : 序論/ 第1部 課題と論争(文化の諸相/ 多文化主義への疑問/ 異文化間主義の捉え方)/ 第2部 異文化間教育(教育学における多元主義の傷跡/ 一連の異文化間性)/ 結論 多様性を目指す人文主義に向けて
【著者紹介】
マルティーヌ・アブダラ=プレッツェイユ : パリ第8大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。1980年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ(1984年)、オフィシエ(1999年)、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ(2009年)受章
西山教行 : 1961年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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