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ISBN 10 : 4588009729
Content Description
「自己を超えて」他者への受容性と慎み深さの生の地平を切り開く。ウィトゲンシュタインとハイデガーとの接点たる「言語の限界」の思想から、レヴィナスの他者の思想へ、カペル、エマソンの自己超越の思想へと展開する哲学的対話。「他者を志向する/別の仕方での教育」の可能性を拓く実践哲学の書。
目次 : 第1章 序論/ 第2章 言語のザラザラした大地/ 第3章 意味と神話/ 第4章 自己を超えて/ 第5章 自律性を超えて/ 第6章 受容性と言語の限界/ 第7章 ハイデガーにとって本質的なものとは:語られていないものの詩学/ 第8章 平等に先立つ倫理:レヴィナスに続く道徳教育/ 第9章 より高等な教育のエコノミーに向けて
【著者紹介】
ポール・スタンディッシュ : バーミンガム大学で博士号取得(教育哲学)。現在、ロンドン大学教育研究所、教授(教育哲学部門長)。2001年から2011年まで、イギリス教育哲学会の学術誌Journal of Philosophy of Education編集長。専門は、ウィトゲンシュタインとハイデガーの哲学、エマソン、ソロー、カペルのアメリカ哲学および、ポスト構造主義の哲学で、分析哲学と大陸哲学の間の創造的な緊張関係を追究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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