ピーター・h・ジョンストン

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オープニングマインド 子どもの心をひらく授業

ピーター・h・ジョンストン

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784794811141
ISBN 10 : 4794811144
Format
：
Books
Publisher
：
新評論
Release Date
：
January/2019
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
ピーター・ジョンストン, 吉田新一郎 ,  

Content Description

褒め言葉を使うな！選ぶ言葉で授業が変わる。教育観・社会観・人間観を刷新する画期的授業法。

目次 : 第１章　言葉を選ぶことは世界を選ぶこと―言葉を選び、世界を選ぶ/ 第２章　ダイナミック・マインドセット―自分と世界のかかわり方を形成する/ 第３章　学びの語り方（ナラティブ）を変える/ 第４章　「いい出来です」―フィードバック、称賛、その他の反応/ 第５章　それを考えられるほかの方法はありますか？―探究、対話、不確実性、違い/ 第６章　社会的想像力/ 第７章　道徳的主体性―道徳の発達と市民的なかかわり/ 第８章　一緒に考え、力を合わせて取り組む/ 第９章　世界を選択する

【著者紹介】
ピーター・ジョンストン : ニュージーランドで小学校教諭を務めたあと、アメリカ・イリノイ大学大学院で博士号を取得。現在は、ニューヨーク州立大学名誉教授

吉田新一郎 : 自立した学び手・教え手を実現する方法として、これまでライティング・ワークショップ（作家の時間）、リーディング・ワークショップ（読書家の時間）関連の本を紹介してきた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

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  • の

    読了日：2019/04/23

    質問の仕方を変えるだけで、生徒は課題解決に向けた、建設的な話し合いができるということが書いてある本。刺激的だった。現場でなかなかできない言葉がけもあるので、何度も読んで、ものにしたい。

  • motoryou

    読了日：2019/04/28

    色々なところで「学力」って言葉が使われるけど、その示すところは本当に違っていて、同じことを言っているようでいて全く噛み合わないことも多い。 そもそも、学ぶことに関しては大人も子どもも、というか年齢はあまり変わらない。 学ぶことに対する向き合い方？なぜ学ぶ？みたいなところを常に模索していたし、楽しんでいたいよね、と。 「学ぶことは、根本的に社会的な営み」は、まさに。 学ぶって何？学力って何？ってことをずっと考えないとね、というか考え合わないとねと感じる。職員室のメンバーとも子どもたちとも。

  • こいワい

    読了日：2019/03/26

    言葉を変える。考え方を変える。子どもを変える。社会を変える。という感じか。

  • UP

    読了日：2019/02/06

    自分で評価の物語（ナラティブ）を語らせること、これを引き出すのは教育の役目。言葉一つに、こころ一つが宿る。そしてそれはどんな教条的に教わる言葉よりも経験的に、刻まれていく。

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