成人教育・生涯学習ハンドブック 理論と実践

目次 : 学習者としての人間/ 学習社会/ 教育と学習/ 学ぶこと/ 学習理論への視点/ 学習理論の発展動向/ 成人を教えること/ 教えるプロセス/ 教授理論の視点/ 遠隔教育とオープンラーニング/ 評定と評価/ カリキュラム理論とプログラム立案/ 実践、理論、研究、そして政策/ 成人を教える教師のための専門職準備教育

【著者紹介】
ジャーヴィス : 生涯学習、成人教育、生涯継続教育（Ｃｏｎｔｉｎｕｉｎｇ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）の領域で国際的に名声を得ている専門家である。そして、国際生涯教育研究ジャーナルＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｉｆｅｌｏｎｇ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（Ｔａｙｌｏｒ＆Ｆｒａｎｃｉｓ）の創立時からのエディターである。サリー大学の生涯継続教育の名誉教授（元教育学部長）であり、アメリカ合衆国のジョージア大学の成人教育学部の前准教授でもあった。またシティ大学（英国）、ペクス大学（ハンガリー）、天津ラジオ・テレビ大学（中国）の名誉客員教授であり、ノッティンガム大学の特別教授も務める。著書に『グローバリゼーション、生涯学習、学習社会』（２００８年の「成人教育の卓越文献に対するシリル・Ｏ・フール賞」を受賞）などがある

渡邊洋子 : お茶の水女子大学大学院博士課程人間文化研究科単位取得退学。博士（教育学）。京都大学大学院教育学研究科准教授等を経て、新潟大学創生学部教授。専門は生涯教育学

犬塚典子 : 慶應義塾大学大学院社会学研究科博士後期課程単位取得退学、博士（教育学）。京都大学女性研究者支援センター特任教授、京都聖母女学院短期大学教授等を経て、田園調布学園大学大学院人間学研究科教授。専門領域は教育行政、高等教育、公共政策（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）