経営とは何か ハーバード・ビジネス・レビューの100年

創刊１００年の歴史の中から３０本の論文・記事を厳選。

目次 : 自己探求の時代―知識労働者への教訓　自己の強み、仕事の仕方、価値観を知り、自己をマネジメントする（ピーター・Ｆ・ドラッカー／社会生態学者）/ ＥＱが高業績リーダーをつくる―自己認識、自己統制、モチベーション、共感、ソーシャルスキル　５つの因子を理解し、ビジネスの場で活用する（ダニエル・ゴールマン／心理学者）/ オーセンティックなリーダーになる―性別や人種によって自分らしさを発揮する難しさは異なる（ティナ・オピー／オピー・コンサルティング・グループ創業者）/ 競争の戦略：５つの要因が競争を支配する―最も有利なポジショニングに向けて（マイケル・Ｅ・ポーター／ハーバード・ビジネス・スクール教授）/ ブルー・オーシャン戦略―３０業種１００年の歴史が教える（Ｗ・チャン・キム／ＩＮＳＥＡＤ教授・レネ・モボルニュ／ＩＮＳＥＡＤ教授）/ イノベーションのジレンマ―大企業が陥る「破壊的技術」の罠（ジョセフ・Ｌ・バウアー／ハーバード・ビジネス・スクール教授・クレイトン・Ｍ・クリステンセン／ハーバード・ビジネス・スクール教授）/ 企業変革の落とし穴―チェンジリーダーの８つの心得（ジョン・Ｐ・コッター／ハーバード・ビジネス・スクール教授）/ モチベーションとは何か―二要因理論：人間には２種類の欲求がある（フレデリック・ハーズバーグ／ユタ大学特別教授）/ 進捗の法則―知識労働者の生産性を高める（テレサ・Ｍ・アマビール／ハーバード・ビジネス・スクール教授・スティーブン・Ｊ・クレイマー／リサーチャー）/ ２つ以上のキャリアを持つことのメリット―すべての仕事に好影響を与える（カビール・セガール／作家）/ 新任マネジャーはなぜつまずいてしまうのか―幻想と真実のギヤツプ（リンダ・Ａ・ヒル／ハーバード・ビジネス・スクール教授）/ 悩める女性マネジャーの本音―建前だけの職場の男女平等（キャスリーン・ケリー・リアドン／南カリフォルニア大学准教授）/ 適性に欠ける男性がリーダーに登用される理由―「自信」と「能力」は別物である（トマス・チャモロ＝プレミュジック／マンパワーグループチーフイノベーションオフィサー）/ 職場の人種差別を解消する５つのステップ―バイアスの認識から始める（ロバート・リビングストン／ハーバード・ケネディスクール・オブ・ガバメント非常勤講師）/ 「説得」の心理学―人を動かす６つの原則（ロバート・Ｂ・チャルディーニ／アリゾナ州立大学リージェント教授）/ コミュニケーションの本質は「聞く」ことである―判断するのではなく理解する（力ール・Ｒ・ロジャーズ／シカゴ大学教授・Ｆ・Ｊ・レスリスバーガー／ハーバード・ビジネス・スクール教授）/ 人工知能が汎用技術になる日―認知と知覚の飛躍的な進歩（エリック・ブリニルフソン／マサチューセッツ工科大学スローンスクール教授・アンドリュー・マカフィー／マサチューセッツ工科大学デジタルビジネスセンター首席研究員）/ データサイエンティストほど素敵な仕事はない―いま最も必要とされているプロフェッショナル（卜ーマス・Ｈ・ダベンポート／ハーバード・ビジネス・スクール客員教授・Ｄ・Ｊ・パティル／グレイロック・パートナーズデータサイエンティスト）〔ほか〕