自己観察の技法 質的研究法としてのアプロ-チ

対象者を直接観察者に育てる新しい観察法の手引き。利用法と対象者への教示法を事例とともに解説する。間接観察だけでは抽出できなかった行動下の動機や、隠された心理などのデータが収集可能に。

【著者紹介】
ノーリー・ロドリゲス : ハワイ・コミュニティカレッジ准教授（社会学）。南フロリダ大学で社会学と英語の学士号を取得後、カリフォルニア大学ロサンゼルス校で、社会学の修士号と博士号を取得した。研究背景は、量的手法、社会問題、理論、階層、知識社会学、その他いくつかの領域にわたる。社会問題アクティヴィズムに参加している。政治経済学、犯罪学、女性学に関する著作、日常生活に関する研究成果が、各誌に掲載されている

アラン・ライヴ : カリフォルニア州立大学ドミンゲス・ヒル校教授（社会学）。カリフォルニア大学ロサンゼルス校で学士号、修士号、博士号（いずれも社会学）を取得している。日常生活に関するかれの研究のいくつかが、各誌に掲載されている

川浦康至 : 東京経済大学コミュニケーション学部教授（コミュニケーション論・社会心理学）。１９５１年生まれ。東京都立大学人文科学研究科博士課程修了

田中敦 : １９５１年生まれ。名古屋大学大学院工学研究科修士課程修了。原子力研究機関を経て、コンピュータ会社および情報処理関連団体に勤務。併せて翻訳を手がける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）