子どもにやる気を起こさせる方法 アドラー学派の実践的教育メソッド

すべての親と先生が身につけ、実践すれば子どもは勇気づけられ、劇的に変わる！アドラーの代表的後継者であるドライカース博士と、アドラー心理学を活用し体系的な教育プログラムを開発したディンクメイヤー博士が著す、人に優しい教育書。臨床や教育の現場で実践してきた具体的事例を多数収載。

目次 : 序章　子どもにやる気を起こさせる方法/ 第１章　人間を理解する基本原則/ 第２章　子どもの「生き方」を理解する/ 第３章　「やる気をなくす」とはどういうことか/ 第４章　やる気を起こさせる仕組み/ 第５章　状況・分野に応じたやる気の起こさせ方/ 第６章　やる気を起こさせて社会への適応力をつける/ 第７章　子どもの成長度合いに応じたやる気の起こさせ方/ 第８章　グループを上手に活用する方法/ 第９章　やる気を妨げるものは何か

【著者紹介】
ドン・ディンクメイヤー : １９２４‐２００１。相談心理学の専門家。新しい親子関係のあり方を追求し、効果的な子育てのための体系的な研修プログラムであるＳＴＥＰを共同開発

ルドルフ・ドライカース : １８８７‐１９７２。精神科医。アルフレッド・アドラーの代表的後継者の一人。アメリカにおけるアドラー心理学のリーダーとしてシカゴにアドラー研究所を設立

柳平彬 : グループダイナミックス研究所代表。人財啓育プランナーとして、ＳＴＥＰプログラムの日本での普及をディンクメイヤー博士とともに推進する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）