マス・リテラシ-の時代 近代ヨ-ロッパにおける読み書きの普及と教育

１９世紀後半のヨーロッパにおいて、誰もが新聞や本を読み、手紙を書くマス・リテラシーの時代が幕開けした。読み書きの普及は家庭、労働、社交の場をどう変えたか？リテラシーと学校教育、国家、メディア、そして経済発展との関係は？各国の統計から民衆の手記まで、史料を総合して概観した「下からの」リテラシーの社会史。

目次 : 第１章　マス・リテラシーの勃興（ヨーロッパ単一計画/ 数量把握　ほか）/ 第２章　リテラシーの学習（国家/ 教会　ほか）/ 第３章　経済発展（職業と経済的繁栄/ 不平等　ほか）/ 第４章　読むこと、書くこと（声と書かれた文字/ 共同と私事　ほか）/ 第５章　リテラシーの境界域（権威/ 抵抗　ほか）

【著者紹介】
北本正章 : １９４９年徳島県生まれ。１９８４年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。１９９６‐７年ケンブリッジ大学客員研究員。現在、青山学院大学教育人間科学部教授。専攻は教育学・教育の社会史・子ども学・家庭教育学

岩下誠 : １９７９年栃木県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。２００７‐２００９年日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）。２００９‐２０１０年バーミンガム大学客員研究員。現在、慶應義塾大学教職課程センター助教。イギリス教育史・教育思想史専攻

相澤真一 : １９７９年長崎県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）、教育社会学専攻

北田佳子 : １９６７年新潟県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、富山大学人間発達科学部准教授、教師教育・授業研究

渡邊福太郎 : １９８１年東京都生まれ。現在、東京大学大学院教育学研究科博士課程在籍中。教育哲学・思想研究、ウィトゲンシュタイン研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）