Adhdの子どもを育む Dirモデルにもとづいた関わり

ＡＤＨＤは単一の原因から生じるのではなく、種々の問題が重なり顕在化するとの考えに基づき、具体的な治療プログラムを紹介。「不注意」の背景にある原因にも目を向ける重要性を指摘する。

【著者紹介】
スタンレー・グリーンスパン : １９４１年生まれ、２０１０年没。ジョージ・ワシントン大学の精神医学・行動科学・小児科部門の臨床教授。Ｆｌｏｏｒｔｉｍｅ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎの設立者。発達および学習障害に関する学際的協議会（Ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ　Ｃｏｕｎｃｉｌ　ｏｎ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ　ａｎｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ）の会長、および「３歳までの精神保健と発達障害の診断基準（Ｚｅｒｏ　ｔｏ　Ｔｈｒｅｅ）」の創立会長をつとめた

ヤコブ・グリーンスパン : ＤＩＲ　Ｓｕｐｐｏｒｔ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ　Ｃｅｎｔｅｒにて、指導者の一人として「注意の問題」をはじめとした様々な困難を抱える子どもたちと関わっている

広瀬宏之 : １９９５年、東京大学医学部医学科卒業。同附属病院小児科、同大学院博士課程、国立成育医療センターこころの診療部発達心理科、フィラデルフィア小児病院児童精神科などを経て、２００８年より、横須賀市療育相談センター所長。小児科専門医、小児神経専門医、小児精神神経学会認定医、臨床神経生理学会認定医

越後顕一 : ２００５年、京都文教大学大学院臨床心理学研究科博士（前期）課程修了。２００６年、臨床心理士資格取得。２００５年から、京都府八幡市教育研究所教育相談室カウンセラーとして、不登校などの苦労を抱える小中学生とのプレイセラピーや保護者へのカウンセリングをおこなっている。また、２００６年から、京都市児童福祉センター発達相談所発達相談課相談判定係児童心理司として、幼児や小中学生への発達検査と、保護者への助言・相談をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）