認知療法実践ガイド 困難事例編 続・ジュディス・ベックの認知療法テキスト

目次 : 第１章　治療中に生じる諸問題を同定する/ 第２章　困難事例を概念化する/ 第３章　パーソナリティ障害の患者との治療における困難/ 第４章　治療同盟を形成し、活用する/ 第５章　治療同盟に関わる問題：事例紹介/ 第６章　セラピストが患者に対して非機能的に反応してしまう場合/ 第７章　目標設定における困難/ 第８章　セッションの構造化における困難/ 第９章　問題解決とホームワークにおける困難/ 第１０章　認知を同定するにあたっての困難/ 第１１章　自動思考とそれに伴うイメージを修正するにあたっての困難/ 第１２章　思い込みを修正するにあたっての困難/ 第１３章　中核信念を修正するにあたっての困難

【著者紹介】
ジュディス・Ｓ・ベック : フィラデルフィア郊外にあるベック認知療法研究所（Ｂｅｃｋ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｆｏｒ　Ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　Ｔｈｅｒａｐｙ　ａｎｄ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ）という非営利組織の所長であり、ペンシルバニア大学の精神科部門における臨床心理学助教授でもある。ベック認知療法研究所における主要三部門、すなわち教育研修、臨床実践、研究活動を監督している。また、国立精神保健研究所（Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｍｅｎｔａｌ　Ｈｅａｌｔｈ：ＭＩＭＨ）の調査研究部門におけるコンサルタントや、国内外での認知療法に関するさまざまなワークショップの講師を務めている。著書『認知療法実践ガイド・基礎から応用まで』は、教科書として幅広く使われており、１２カ国語で翻訳されている。さらに、認知療法に関するさまざまな書籍で多くの記事や章を執筆している。認知療法アカデミー（Ａｃａｄｅｍｙ　ｏｆ　Ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　Ｔｈｅｒａｐｙ）の現会長でもある

伊藤絵美 : 慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程修了。社会学博士、臨床心理士、精神保健福祉士。現在、洗足ストレスコーピング・サポートオフィス所長

佐藤美奈子 : １９９２年名古屋大学文学部文学科卒業。翻訳家。英語の学習参考書、問題集を多数執筆（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）