Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ア

  読了日：2020/08/21

  シティズンシップ教育の土台となる教育哲学の本。 昨今、投票率の低下などから民主主義の危機が叫ばれるが、その危機は市民が政治に参加しないことの結果ではない。むしろ、市民にとっての民主主義の場が不足していることが原因である。したがって、シティズンシップを「教えこむ」ことは誤りである。そのような教え込みは市民を社会に適合する個人に育て上げようとしている。重要なのは、日々のなかで民主主義的な実践に実際に参加すること、その経験から学ぶことである。民主主義や政治の批判し、絶えず捉え直す機会である。

• HYdaniel

  読了日：2017/10/21

  イギリス、ヨーロッパのシティズンシップ教育と、その前提にある市民観に対する問題提起から始め、民主主義をどう捉えるか議論していく一冊。現在のシティズンシップ教育が、社会参画に必要な知識・能力を持った「個人」を理想の市民と定義し、それに向けて教育を施す設計になっているのに対して、本書では、シティズンシップとは個人の政治・社会との関わりにおいて都度発揮され、同時に学習されるものだとして、政治・社会に、個人が参画できる実験的取り組みの空間・機会が開かれていることを重視する。哲学系の翻訳調で、読みやすくはない。

• 有智　麻耶

  読了日：2016/06/08

  シティズンシップが個人の資質として捉えられ、教えることで身につけられるものだという考えが批判されており、目から鱗だった。政治的シティズンシップを重視する側も、社会的シティズンシップを重視する側も、個人主義的な発想は一致しているということか。民主主義を明確に定義できない以上、民主主義の学習は終わらない実験のプロセスでしかないという。公民的資質の育成を目的とする学校教育をどう考えるべきか、そこを探究したい。

• Ishida Satoshi

  読了。英国のシチズンシップ教育の話題を中心に、良識ある判断力を備えた政治的主体の形成に向け、政治的、経済的、社会的、文化的側面に対して思慮深い価値判断を行うことができ、そして公共的な事柄に対して責任あるコミットメントを果たすことのできる理想の教育や人物像について議論を展開。本書全体を通じて、良き市民の育成は、民主主義の発展と不可分であると考えてあり、いかに市場化や個人主義を乗り越える視点を教育に宿せるかということが、英国研究者の理論、生涯学習、高等教育をめぐる政策的議論から追求されています。民主主義には修

• さなぎ

  読了日：2022/02/01

  民主主義と教育の関係を、学びたくて読み始めたのだけど、なかなかハードで全然理解できたとは思えないのだけど、それでも、シティズンシップ教育が社会化ではなく、主体化を目指すというのは共感できた。訳者の本やシャンタルムフ、デューイなど読んで勉強しようと思います。

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