Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784894765375
ISBN 10 : 4894765373
ISBN 10 : 4894765373
Format
:
Books
Release Date
:
February/2011
Content Description
子どものメタファー・アイロニーの習得過程、それらの習得がなぜ遅いかの解明を試みた名著の邦訳。研究者、学生、自閉症・アスペルガー症候群の子どもの教育者、子を持つ親に読んでほしい1冊。
【著者紹介】
エレン・ウィナー : ボストンカレッジ教授、同大学心理学科長・大学院委員長・「芸術と心理」研究所所長、Harvard Project Zero上級研究員、ハーヴァード大学・心理学博士(1978)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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