Product Details
ISBN 10 : 4802611528
Content Description
本書が提供する価値:「ぼんやりとした「興味」を、解決の意味ありと読者が判断する「課題」に持っていく方法」「読者が主張を真剣に受けとめてくれる「議論」を構築する方法」「見識はあるが批判的な読者の懸念事項を予測し、それに対して適切に答える方法」「「それがどうした?」という、読者による最も厳しい問いに答える序論と結論を書く方法」「自分が執筆した文書を読者の目線で読み、そして、いつ、どのようにしてそれを修正すべきかを判断する方法」全米70万部超の古典的名著。大学、企業、研究機関などでリサーチする人、必読。
目次 : 1 リサーチ、リサーチャー、そして読み手(紙に書いて考える:リサーチの効用―所定の書式か、自分流か/ 読者とつながる:著者と読者の役割を作りだす)/ 2 問いを設定し、答えを見つける(トピックから問いへ/ 問いから課題へ ほか)/ 3 議論をする(良い議論をする:概観/ 主張する ほか)/ 4 議論を書く(レポートの計画とドラフトの作成/ 議論の構造を決める ほか)/ 5 その他の考慮点
【著者紹介】
ウェイン・C.ブース : 1921‐2005年。シカゴ大学で英語学と文学におけるジョージ・M・プルマン元特別名誉教授
グレゴリー・G.コロンブ : 1951‐2011年。バージニア大学で英語学の教授
ジョセフ・M.ウィリアムズ : 1933‐2008年。シカゴ大学の英語及び文学部の元教授
ジョセフ・ビズアップ : ボストン大学の英語学部准教授、アート&サイエンス・ライティングプログラムカレッジの副学部長兼ディレクター
ウィリアム・T.フィッツジェラルド : ラトガース大学の英語学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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えんど
読了日:2021/01/26
ブロッコ・リー
読了日:2018/10/27
Phai
読了日:2019/03/06
なーちゃま
読了日:2022/07/12
sab
読了日:2021/09/04
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