専門職としての教師の資本 21世紀を革新する教師・学校・教育政策のグランドデザイン

目次 : 第１章　資本というアイデア/ 第２章　教職への相反する二つの考え方/ 第３章　教職のステレオタイプ/ 第４章　「潜在能力」と「かかわり」に投資する/ 第５章　専門職の資本/ 第６章　専門職の文化とコミュニティ/ 第７章　変化を生み出すために歩みを進める

【著者紹介】
木村優 : 福井大学大学院連合教職開発研究科教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。福井大学大学院教育学研究科機関研究員、同准教授、ボストン・カレッジ客員研究員を経て、現職。専門は、教育方法学、教育心理学

篠原岳司 : 北海道大学大学院教育学研究院准教授。北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）福井大学大学院教育学研究科機関研究員、滋賀県立大学人間文化学部人間関係学科准教授を経て、現職。専門は、教育行政学、学校経営論

秋田喜代美監 : 学習院大学文学部教授、東京大学名誉教授。放送大学客員教授、東京大学大学院博士課程単位取得退学。博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授、東京大学大学院教育学研究科教授、同教育学研究科長・教育学部長（２０１９〜２０２１年）を経て、２０２１年４月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）