アメリカ教育研究編集委員会

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アメリカ教育研究 29号 2019年 3月

アメリカ教育研究編集委員会

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784798915371
ISBN 10 : 4798915378
Format
：
Books
Publisher
：
アメリカ教育学会
Release Date
：
March/2019
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
アメリカ教育学会 ,  

Content Description

目次 : 特集　教師の質の向上に向けて（アメリカにおける「教職基準」（Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｓｔａｎｄａｒｄｓ）の策定とその運用―「全国教職専門職基準委員会」（ＮＢＰＴＳ）を中心に/ ヴァンダービルド大学のピア支援学習方法（ＰＡＬＳ）/ アメリカにおけるＥｄ．Ｄ．カリキュラムの研究―ハワイ州立大学（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｈａｗａｉｉ）のＥｄ．Ｄ．指導論を事例に）/ 論文（カリフォルニア州の学校アカウンタビリティ制度の新たな展開―「学校ダッシュボード」に焦点を当てて/ ホーマー　Ｔ．レーンの教育思想形成過程―Ｗ．Ｄａｖｉｄ　Ｗｉｌｌｓ，Ｈｏｍｅｒ　Ｌａｎｅ：Ａ　ｂｉｏｇｒａｐｈｙ，１９６４の分析を通して/ 全米教職専門職基準委員会（ＮＢＰＴＳ）による資格認定システムの制度的位置づけとその課題）/ 研究動向（ＥＳＳＡ下におけるテスト・ガバナンスと学校改革の行方）/ 書評/ アメリカ教育学会第２９回大会報告（公開シンポジウム「現代のアメリカにおける教師教育の展開―日本の『学び続ける教員像』への示唆」）

（「BOOK」データベースより）

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