藤田玲子　( フジタレイコ )

フラン・ジメルマン　( ジメルマンフラン )

藤田尊湖　( フジタソンコ )

藤崎ポンパン　( フジサキポンパン )

日タイハーフとして両国の教育を受ける。「タイ・ランゲージ・ステーション」を母体として日本には「ＴＬＳ出版社」「新宿校」「秋葉原校」「大阪校」、タイには「スクンビット校」「シーロム校」をはじめとする６校を設立。近畿大学講師、ＪＩＣＡ研修監理委員、日本タイ語検定協会理事、ポーホック問題作成委員など多種多様な分野をこなしながら、多言語に渡る語学書執筆、新聞・雑誌のコラム執筆、テレビ・ラジオ番組出演、タイ 続きを読む

藤沼千晴　( フジヌマチハル )

早稲田大学卒業後、某大手電機メーカーに入社するも、うつ病のため退社。５年間の闘病生活の後、第２の人生を賭けＴＯＥＩＣ受験を決意。２ヶ月の準備期間で、初回受験９０５点をマーク。２００７年度の新ＴＯＥＩＣでは、５週間という限られた準備で８７５点を取得。現在は、メールマガジンやオンライン講座を中心に、教授活動を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

藤森平司　( フジモリヘイジ )

乳幼児ＳＴＥＭ保育研究会代表理事・新宿せいが子ども園園長。１９７９年、大学で学んだ建築学と小学校教員の経験をもとに東京都八王子市に省我保育園を開園。１９９７年、多摩ニュータウン（八王子市）に、せいがの森保育園を開園。２００７年、新時代に必要な質の高い保育の実践を目指し、新宿せいが保育園（現・新宿せいが子ども園）を開園。２０２０年、一般社団法人乳幼児ＳＴＥＭ保育研究会を設立。日本の幼児教育・保育の現 続きを読む

藤田五郎　( フジタゴロウ )

藤田晃之　( フジタテルユキ )

筑波大学人間系教授、博士（教育学）。１９９３年、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。その後、中央学院大学商学部助教授、筑波大学教育学系助教授、デンマーク教育大学院（現：オーフス大学大学院教育学研究科）客員研究員、筑波大学大学院人間総合科学研究科准教授などを経て、２００８年より文部科学省。初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官（キャリア教育担当）、同局教育課程課教科調査官（特別活動担当） 続きを読む

藤田昌志　( フジタマサシ )

１９７８年大阪外国語大学（現大阪大学）外国語学部中国語専攻卒業。１９８１年国立国語研究所日本語教育センター日本語教育長期専門研修生修了。１９９３年大阪市立大学大学院後期博士課程中国文学専攻単位取得満期退学。専門は日中対照表現論、日中比較文化学、日本論、中国論、日本語教育。現在は三重大学地域人材教育開発機構准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

藤田孫太郎　( フジタマゴタロウ )

藤田保幸　( フジタヤスユキ )

龍谷大学文学部名誉教授、博士（文学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

深光富士男　( フカミツフジオ )

１９５６年、山口県生まれ島根県出雲市育ち。日本文化歴史研究家。光文社雑誌記者などを経て、１９８４年に編集制作会社プランナッツを設立。現在は歴史や文化に主軸をおいたノンフィクション系図書の著者として、取材・執筆を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

深水鮟鱇　( フカミアンコウ )

１９５２（昭和２７）年津山市生まれ。美作大学教授 続きを読む

フレデリック・Ｈ・ロー　( ローフレデリックＨ )

福田幸夫　( フクダユキオ )

静岡福祉大学社会福祉学部教授 続きを読む

藤井京子　( フジイキョウコ )

藤原雅憲　( フジワラマサノリ )

愛媛県生。名古屋大学、金城学院大学で日本語教育と日本語教員養成に従事。米国・ミドルベリー大学夏期日本語学校の他、（財）大内山塾（三重県度会郡）での日本語指導にも参加。「日本語研修コースの現状と課題（『言語文化論集』）名古屋大学」で集中日本語コースのデザインを論じた他、日本語学習適性測定法や日本語音声習得システムの開発、初級及び中級の日本語教科書の作成、上級日本語教育の方法の提唱を行った。インドネシ 続きを読む

藤岡克則　( フジオカカツノリ )

藤岡達也　( フジオカタツヤ )

滋賀大学大学院教育学研究科教授。大阪府立大学大学院人間文化学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。上越教育大学大学院学校教育学研究科教授などを経て現職。専門は防災・減災教育、科学教育、環境教育・ＥＳＤなど（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

藤井哲郎　( フジイテツロウ )