グローバル化・社会変動と教育2 文化と不平等の教育社会学

さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。

目次 : 新しい家族とフレキシブルな労働/ 社会的相続と機会均等政策/ 社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差/ バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析/ モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校/ 民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ/ 「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス/ 教育における市場/ 教職の専門性と教員研修の四類型/ 教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて/ パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析/ 教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？/ 統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治/ 文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて

【著者紹介】
苅谷剛彦 : オックスフォード大学社会学科及びニッサン現代日本研究所教授

志水宏吉 : 大阪大学大学院人間科学研究科教授

小玉重夫 : 東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）