Product Details
ISBN 10 : 486108086X
Content Description
目次 : 第1章 コミュニケーションとは何か?/ 第2章 コミュニケーションというコインのもう一つの面:理解/ 第3章 話せないのか?コミュニケートできないのか?/ 第4章 なぜ子どもはそうしたのか?行動とコミュニケーションの関係/ 第5章 拡大・代替コミュニケーション・システム(パット・ミレンダとブレンダ・フォセット)/ 第6章 絵カード交換式コミュニケーション・システム(PECS):最初のトレーニング/ 第7章 PECSの上級レッスン/ 第8章 理解の視覚的支援
【著者紹介】
園山繁樹 : 島根県立大学人間文化学部/教授、筑波大学/名誉教授。博士(教育学)/自閉症スペクトラム支援士(EXPERT)、臨床心理士、臨床発達心理士
竹内康二 : 明星大学心理学部/教授。博士(心身障害科学)/公認心理師、臨床心理士
門眞一郎 : フリーランス児童精神科医、ピラミッド教育コンサルタント社(米国)/名誉コンサルタント(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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むつ
読了日:2022/07/28
Totsuka Yoshihide
読了日:2022/07/17
縁
読了日:2025/02/11
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