Scratchで学ぶビジュアルプログラミング -教えられる大人になる-

子どもたちと向き合う教育現場、保護者から、自分でも使ってみたい大人まで、教える側・学ぶ側どちらにも役立つ一冊。コンピュータ、プログラミング自体の基本からＳｃｒａｔｃｈでの実践まで３３のレッスン。教えるうえで注意したい機材の準備や操作の基本、Ｓｃｒａｔｃｈの細かい動作と対応など、具体的なポイント。量子コンピュータ、計算量、乱数など気になるコンピュータ用語は一口メモで確認。

目次 : １　そもそもの話（なぜプログラミングを学ぶのか/ プログラム、コンピュータ、プログラミングとは　ほか）/ ２　基礎知識（コンピュータとは/ アルゴリズムとは　ほか）/ ３　準備編（教えるために必要なもの/ ソフトウェアの準備　ほか）/ ４　実践編（シナリオ作成/ Ｓｃｒａｔｃｈを使う―画面の構成　ほか）/ ５　まとめと今後（評価/ ビジュアルプログラミングと普通のプログラミングの違い　ほか）

【著者紹介】
黒川利明 : １９４８年大阪府に生まれる。１９７２年東京大学教養学部基礎科学科卒業。東芝（株）、新世代コンピュータ技術開発機構、日本ＩＢＭ（株）、（株）ＣＳＫ（現ＳＣＳＫ（株））、金沢工業大学を経て、現在、デザイン思考教育研究所主宰。ＩＥＥＥ　ＳＯＦＴＷＡＲＥ　Ａｄｖｉｓｏｒｙ　Ｂｏａｒｄメンバー。２０１５年より町田市介護予防サポーター、高齢者を中心とした「次世代サポーター」グループで地域の小学生の教育支援に取り組む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）