発達に偏りのある子のトラブルを減らす自己理解イラスト教材 CD‐ROM付き「くまくんのお話」から学ぼう!自分の気持ちや感じ方

目次 : 発達に偏りのある子どもの気持ちに寄り添うとは/ 「くまくんのお話」の中学生・高校生への活用/ 感情の発達を支援するとは/ 「くまくんのお話」（嫌なことを我慢し続けて爆発してしまうと…/ 爆発してキレているときに何が起きているのか？…/ 嫌な気持ちと向き合おう/ 気持ちを誰かに話して、受け入れてもらえると…/ ちくちく虫をためるとどうなる？―まとめ　ほか）

【著者紹介】
高橋あつ子 : 早稲田大学大学院教職研究科准教授。川崎市立小学校教諭として、重度重複障害児学級、障害児学級、通常の学級を担任。その後、川崎市立総合教育センターで、教育相談、特別支援教育システム構築に携わり、川崎市立小学校教頭を経て現職。現在、学校心理士、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザーとして、幼稚園から高校まで、巡回相談、校内研修などでかかわっている

石橋瑞穂 : 神奈川県川崎市立御幸小学校教諭（通級指導教室）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

高橋あつ子

早稲田大学大学院教職研究科准教授。川崎市立小学校教諭として、重度重複障害児学級、障害児学級、通常の学級を担任。その後、川崎市立総合教育センターで、教育相談、特別支援教育システム構築に携わり、川崎市立小学校教頭を経て現職。現在、学校心理士、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザーとして、幼稚園から高

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