「同化」の同床異夢 日本統治下台湾の国語教育史再考

「同化」政策の柱とされた国語教育を、台湾人はどのように受けとめていたのか。近代化への希求と支配への抵抗が交錯するなかでの「同化」をめぐる双方の思惑とその差異を、日台両近現代史の対話を通じて明らかにし、台湾近代化の諸問題を問い直す。台湾現代史の構築へ向けた新たな試み。

目次 : 第１章　序論/ 第２章　“民族の中へ”、そして“文明の中へ”―伊沢修二と草創期の国語教育/ 第３章　“民族の外へ”・“文明の中へ”―後藤新平、持地六三郎の教育構想/ 第４章　“文明の中へ”・“文明の中へ”―国語教育の草創期における台湾人の受容態度/ 第５章　“文明の中へ”から“民族の中へ”―大正期、台湾の国語教育/ 第６章　“文明の中へ”そして“（日本）民族の外へ”―「同化」教育に対する台湾人知識人の抵抗/ 第７章　“民族の中へ”、さらに“民族の中へ”―昭和期の国語教育/ 第８章　結論

【著者紹介】
陳培豊 : １９５４年１２月、台北市生まれ。１９９０年、早稲田大学第一文学部を卒業（社会学専攻）。１９９３年、早稲田大学修士課程修了（日本語日本文化専攻）。１９９７年、東京大学総合文化研究科（地域文化専攻）博士課程修了。２０００年、「『同化』の同床異夢―日本統治下台湾の国語教育史の再考」にて東京大学より学術博士号を取得。現在、台湾中央研究院台湾史研究所副研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）