通級学級のユニバーサルデザイン スタートダッシュQ&A55

阿部利彦

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784491034195
ISBN 10 : 4491034192
フォーマット
出版社
発行年月
2017年09月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
123p;26

内容詳細

3つのUD化で、より多くの子どもたちの「わかる・できる」を実現!

目次 : Q&A 理論編(教育のユニバーサルデザインとは?/ 授業のユニバーサルデザインとは? ほか)/ Q&A 授業編(三段構えの指導とは?/ 授業UDが大事にしている視覚化・焦点化・共有化とは? ほか)/ Q&A 教室環境編(居心地の良い教室環境とは?/ 教室環境のUD化で導入しやすいモデルとは? ほか)/ Q&A 人的環境編(人的環境をUD化するとは?どういうクラスになるの?/ 人的環境のUD化を促進するためにSSTが有効だと言われています。通常学級で行うSSTにはどのようなものがありますか? ほか)/ Q&A 合理的配慮編(つまずきをどのように読み解けばいいですか?/ 配慮を要する子にどのような支援をすればいいですか? ほか)

【著者紹介】
阿部利彦 : 星槎大学大学院教育実践研究科准教授。星槎大学附属発達支援臨床センター長、日本授業UD学会理事、日本授業UD学会湘南支部顧問(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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読書メーターレビュー

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  • happy55703 さん

    保育にも活かせそう。

  • たろす さん

     今年はUDを1つの軸にして学んでいこうと思っている。見開きで1項目なのでとても読みやすかった。基本的なことをサラッと学べる。天敵タイプ、模倣犯タイプなどタイプごとの関わり方が書かれていて、なるほど〜こう生かせるのかと思った。もう1回読んで一人一人の生かし方を考えていきたい。この本の前に買った通常学級のユニバーサルデザインプランzeroシリーズで知識を広げていきたい。

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