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ISBN 10 : 4183618207
Content Description
ルールが否定文の状態で掲示されている。机の横にたくさんのものが提げられている。授業中に子ども同士で目配せをしている。教室に隠れた“荒れのサイン”をふわっとスルーしていませんか?
目次 : 序章 クラスの“荒れのサイン”を見逃すな!(「専手必笑」の学級経営を!/ 子どもの言動には、理由がある! ほか)/ 第1章 崩壊確定のヒヤリ・ハット超基本編(教室内のごみは放置し、落し物も拾わずにいる/ 子どもや教室、学校のことに無関心でいる ほか)/ 第2章 学級経営ヒヤリ・ハット子どもの姿編(子どもたち同士が机を離している/ 起きなくてもよいけがが多い ほか)/ 第3章 学級経営ヒヤリ・ハット教室環境編(机の並びや中身が乱れている/ 机、椅子の脚元のキャップが外れ、がたついている ほか)/ 第4章 学級経営ヒヤリ・ハット教師自身編(荒っぽい言葉を使ったり、だらしない服装で過ごしたりしている/ 笑顔のない指導、笑いのない授業をしている ほか)
【著者紹介】
関田聖和 : 兵庫県神戸市立桜の宮小学校教頭。特別支援教育士スーパーバイザー(S.E.N.S‐SV)。単著・共著多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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