ユネスコ国際教育政策叢書 4

私的教育投資がもたらすスキル偏重と格差助長―学校教育を侵蝕する“影”の国際的分析のなか、大きく浮かび上がる塾大国日本の実態。

目次 : 第１章　定義とパラメータ/ 第２章　私的な受験指導の特色/ 第３章　提供者と利用者/ 第４章　教育的、社会的、経済的な影響/ 第５章　教育制度の発展と多様性/ 第６章　政策対応と選択/ 第７章　結論

【著者紹介】
マーク・ブレイ : 香港大学ＵＮＥＳＣＯ　Ｃｈａｉｒ　Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｏｆ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ。世界初のユネスコ比較教育冠講座教授である。ＩＩＥＰ所長就任以前に世界比較教育学事務局長、同会長を務め、先立って香港大学教育学部長、同大学比較教育研究センター長、主任教授を務めた。世界比較教育学会会長として、２００４年（キューバ）、２００７年（サラエヴォ）の世界比較教育学会を主催

鈴木慎一 : 早稲田大学名誉教授。ヨーロッパ比較教育学会名誉会員。中国中央教育科学研究院名誉教授。北京師範大学客員教授、その他中国の師範系大学数校の客員教授を務めている。早稲田大学Ｂｒｉｔｉｓｈ　Ｓｔｕｄｉｅｓ研究所、同教師教育研究所は在任中に本人が立ち上げた。研究分野は比較教育、教師教育、イギリス教育政策。瑞宝中綬章受章（２０１４年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）